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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。1 c) e+ Q( ?; B1 ~# u0 C3 ]
. `: |3 S# K3 g6 n8 e; |9 m% t8 Q
一、打电话
$ M* T0 P2 e. \' O
, |5 v+ ]. V2 x4 j2 j目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。5 O( H. v2 r6 u3 [7 g7 f  l& j
7 s' F* K1 R$ x. }- T
玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
5 v. R  I2 W% V& R
& W2 }/ N1 y6 S' f1 n准备:玩具电话两部
+ J9 k* {- o+ m% p5 O& u
" y6 K! V! L5 C0 q6 e( ?' [二、装豆子: J- o: G2 B& _9 e* V  L0 A' N* _

) A) L3 T) z8 m0 A目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。
, q7 k: Y0 u: d8 W9 G  y3 }+ Q$ O! }* j
方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
  E5 p" {% p2 I) i) b
+ k; Y9 B* ^- ^1 r* Q准备:花生豆、矿泉水瓶。/ H& K+ B& k$ ?" Z# ~" K
  x+ Y( X% T! S5 J' y: l+ s/ a
三、我会舀东西了
  E1 i% @) p) M4 P; T" n
6 g0 m* J0 u8 y6 C# x! Q, H$ F$ J目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。  O6 e% Q# \& P; B( Y

! ?, r, k* e. i方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
5 |+ z0 E2 g4 n9 Q, n  e' Y) ^! V( I: A) O! q. H
准备:勺子、盆子、纸球若干。
# v4 C4 }' t. Y1 x! J& M2 W四、小棒钻洞4 h8 U" _' z. W" |( d

" u0 v* R/ y. C) A9 y5 |目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
+ n) T- {" y/ E* J& e% `5 z0 k# Z- B$ a; x  I
方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。- ^* z) y, m0 K9 `% L% @
& r4 T! {2 h3 Y+ l' o+ x
准备:瓶子、小木棒若干
* t" O$ z2 l. P! f8 E& o9 |
2 v! B7 v2 }* y- s/ D五、画一画
# u1 ^& _2 j( v
2 }$ U6 r3 c6 c. V" b/ G+ W0 \目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。% f8 D) o7 }3 S, c/ f; A' `
: I& e3 Z7 M: V6 x) a
方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
& x+ T" F# q( y9 \. e; s& y! Q
3 S5 u+ n) x8 x4 ?准备:纸、水彩笔7 l7 H* _( [* Q! J4 A

7 I7 C( y% z* U  f6 U! m( ]六、串彩珠
. k$ K0 K) P# z
# s; F1 L9 n! N* A5 S. i目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
6 O  Q, l/ n$ `+ _" t
/ Q- g- V& f: R9 b( h6 J! Z方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
" o7 j' w+ c. F& M  V6 Q5 h0 D  X* ?( e
准备:彩珠、较硬的绳子
6 @6 }" a  o% M" Y2 b( r
5 s$ R; \5 N9 V% X6 x9 l0 h7 o4 C2 l七、小手画一画5 \4 Q7 ]! o; N: C: F& u  b9 R

: L1 g9 z9 Z1 n8 x/ V. q6 w目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。, ?% l* a9 y3 I' e
, @& y) g. l: J6 E$ y6 f* h1 i
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)$ w9 o5 ], P* V+ v* j/ R+ b8 ]5 P* Z
, N- Z. Y( U: ~0 i& {! t3 ^- d
准备:图画纸、油画棒
1 F3 X+ [) L3 e8 Y. Y8 j, f1 p八、大气球  c1 Z$ _6 a! i" b% c
- r( z2 ]0 A- P
目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。1 O4 @& `. }7 [; K: G2 d" \
. k2 M! f( c# r0 |& D/ F1 y
方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
9 O( B6 I9 d/ x: V8 V5 r6 s* F* @2 b6 x6 a1 U/ Q* W7 k
准备:油画棒一盒,画纸若干6 Z) w& J5 X8 D" |
6 c& p2 ^4 J2 E7 D2 I
九、涂涂点点
! X0 V& Y6 n& s8 ]9 K+ c* W
% C# Y4 E$ ^% Y. t  M9 ?目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。; c' i5 s" b6 ?2 Q+ J

1 G0 ~5 H) ]6 h) o* s+ n方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。; ^4 O9 G/ [8 G
3 K; w/ p! W6 |) M
准备:纸、油画棒。% v+ F. ~) Y: u* @4 _! r2 ?/ v) [) P

; K' i; R: W: n9 f十、手印画游戏
3 U/ `4 x; c4 M- R% h
7 z/ p- Y5 W  |1 G. }0 D! [目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。9 t% a# }! k5 l8 y9 Q8 g
! ^3 E5 B( Z! l( G9 ]- V  Q
方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。  |4 W' P, h) i: w! U! r

" L- }' E1 b$ u. y- r# e/ A准备:颜料、白纸等
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