“教师礼仪”要规范但不要教条

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14日，南京市教育局下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，内容涉及形象与举止礼仪、办公与教学礼仪两部分，涵盖教师的着装、举止、教学、社交、网络等日常工作与生活的方方面面。建议指出，教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等 “六忌”。（9月15日《扬子晚报》）
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; T. X$ I9 o. D. ^- E+ A4 y教师应该穿什么衣服？这听起来不像一个问题，但确实又是个问题。中国孩子有模仿教师的心理，再加上学校这个共同生活圈，如果教师着装不当，不仅会让男学生想入非非，也会让女学生误以为时尚，近年来校园里出现的女学生着装成人化，就是例子。
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南京市教育局出台这个事无巨细的教师礼仪建议，缘于当地一位政协委员的提案。这位名叫毕大容的政协委员说，有一次去接孩子放学，正好看到一个穿着吊带衫的老师蹲下来给孩子系鞋带，衣服很低胸，可以透过领子看到内衣。“当时就觉得不太雅观。”对于老师的礼仪问题，毕大容专门到一些学校做了调研并发现了一些问题。在南京市“两会”上，毕大容建议南京市教育局在现有的教师礼仪规范的基础上，进一步细化中小学教师礼仪规范。
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% X; _' _3 _$ N4 y% h# g5 d但这么一个教师礼仪建议也迅速陷入争议之中。反对者认为限制了教师的自由。我相信，即使持反对态度的教师，很多人在日常着装上也没问题。但有时候，人是很奇怪的。某些事情，或许当事人根本就没想着去做；但如果要突然禁止做这些事情，当事人就会产生抵触心理。更别说那些原本就喜欢吊带、短裙、紧身衣等着装的时尚教师了。

怎样才能既让教师礼仪建议成为提醒教师着装，引导教师礼仪规范，而又不会让教师产生反感，甚至成为限制教师自由的借口呢？我认为，教师礼仪要规范但不要教条。

$ q- q& \+ b5 I) o+ f( t5 [由此想到了美国一些商店、公园、广场等公共场所悬挂“不许闲逛”、“不许站立”的警示牌。乍一听，非常荒唐。公园原本就是供人“闲逛”的嘛，去商店买东西还要急急忙忙吗？可美国一些州的法律就是这么规定的。有一年，一个纽约人就因为在时代广场“闲逛”被捕。在提审时，警方指控他不听从警察要求他移动的指令，他则辩称当时时代广场挤满了人，他很难移动。除了这个争议的案子外，美国这样看起来荒唐的法律规定，并没有造成冤假错案。原因在于，此“闲逛”有一些具体的刻画，比如聚众、毒品，并且危害公共利益等。

. C% \! G* i9 O* r) k$ M同样的道理，对于教师礼仪规范，也不能教条。只要不教条地执行这看起来动辄得咎的教师礼仪建议，教师担忧的限制自由等，就像在美国悬挂“不许闲逛”、“不许站立”警示牌的商场、公园、广场等地方闲逛、站立一样，不会成为限制公民自由的借口。

事实上，南京教育局出台的《给南京市中小学教师15条礼仪建议》也仅仅是一个不具有强制性的文件。南京市教育局副局长张生说，“我们并不是要用这个建议去过多限制教师的自由，只是希望教师们能够用这个建议经常提醒自己是一名教师，太过个性的服装打扮是否适合在学生面前表现。”一个没有强制力的建议，一个不会被教条般执行的规定，也就不会出现人们普遍担心的限制自由的问题，那么，我们又有什么理由去反对呢？