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宝宝发育商如何?一测便知

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转发测试第一项: 大运动
' E+ H& r( q5 r8 D/ P; o$ a" O4 p6 G  B
大运动指大肌肉活动,包括抬头、坐立、行走、爬行、跳跃、投掷等方面运动。) [0 t3 U4 c" M& Q

, x1 D' C5 C4 j: e所用道具:小皮球
/ d* {1 X8 u8 d+ q1 }; i, q
  H5 N8 r+ h* n7 X# w( |3 T7 t" s测试过程:医生首先看小谕能不能在借助外力的情况下走路。然后拿给小谕一个小皮球,看他会不会把球扔出去,或是死死地拽在手里。接着,把小谕放在楼梯旁,看他能否自己扶着栏杆上楼,或是不借助外力独自上楼。小谕在这方面表现的还不错,但是他还不会跳,而且站也站不久、站不稳。
9 u8 W2 w3 c% K  W+ n! [# N5 y
4 |  Y( f/ b; X" m$ u: g测试智龄:10个月
  ?  L$ B6 @0 {( _1 X4 v3 k
$ w! I6 ~% K# [$ X5 t医生点评:9个月的宝宝在动作方面,较之前有很大的进步,不但能自己坐起来,还能灵巧地拉着东西自己站起来。发育快的宝宝还能扶着栏杆在小床上或围栏来回走。
" a1 N  K( @! D# S* v  c$ t
* W2 J8 U5 l$ E( l; x; @4 ?  o小谕在这方面表现的不错,不过今后为了提高运动能力,小谕爸妈可以让小谕多练习爬行和扶站。这样可以协调的他的四肢运动,促进认知能力发展并为站立行走打下基础。
& b4 o8 k' a! }9 U) t- I% g% P# Z5 C9 U( g" r4 @
测试第二项:精细运动
6 U/ x- L: h; o+ f" g. ^
/ d5 D) r0 k: W/ j2 q8 T& A6 p' Y精细运动主要指手的运动和协调动作,包含着平衡、方向感、节奏感、速度感及协调变化等内容的配合。
* E8 i, Z8 R' a5 E( u$ ?  ?# k& k( S) T. O
所用道具:黄豆、纸、笔、铃铛
; z' J0 z/ D: I& ^8 k7 B
8 m  A! W5 B- J) K, ?& g! f测试过程:医生拿出事先准备好的豆子,然后交给小谕,看他是用手指还是整只手来抓起豆子。然后,当着他的面用笔在纸上画线条,看他会不会用笔模仿划线条。接着,当医生把铃铛放在他面前时,小家伙拿起小铃铛使劲往桌上砸。测评人员用摇手的方式告诉他,铃铛是用来摇的时候,小家伙也跟着摇了起来。
1 {$ G1 q- n) L% u2 S1 `
+ j" U/ l* ~( r1 c5 u1 w测试智龄:8个月: B4 |$ H0 d- ^
6 g* A3 y" e9 f- n" \% p
医生点评:9个月大的小孩,其手的动作更加自如了,能用拇指与食指指端去捏取小物品。两只手在眼睛的合作下,能玩弄各种物体。如两手各拿一个玩具,并把两个玩具互相对敲,或把小盒子放进大盒子里,用小棒敲击铃铛等。甚至还会模仿大人的动作,如大人拍手时,他也会拍手。小谕虽然抓豆子是用整个手去抓,不过总的来说还算不错。
7 R5 r( j8 P+ T/ d( W: q
0 J6 N7 f: i# n8 y9 p) V' f+ x7 T测试第三项: 语言: F' \0 g+ j  _% f, l% _

# G6 ~6 U2 s* t8 j5 c8 i1 O0 s7 ^语言是指宝宝在发音、理解、表达3个阶段的发育情况。
7 n: e  [. [: k. Y/ C5 d* X! L( A' S$ r5 h
测试过程:小谕在爸妈的指导下,会说简单的单词。如“妈、爸、吃”等词,小谕都能够模仿说出。当询问他妈妈在哪时,小谕会不自觉地转头向妈妈望去。当妈妈跟他说再见时,他会模仿大人摆手示意。不过当问到他鼻子、耳朵在哪的时候,小家伙就不知所措了。: G4 R$ i% z" b, k; n9 L

0 ?( y9 a1 L$ E2 q/ y/ O% m测试智龄:9个月
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医生点评:在语言方面,小谕已经能听懂不少词、句,对大人的语言指示也能作出反应。如对他说再见时,他会摆手或点头示意。当呼唤他的名字时,他也会循声转头。$ z1 _1 l# |, j# J

; @0 r1 U. U) @- C9 c这时,如果要提高语言能力,可以让小谕试着识图和识物。可以选择一些形象、真实、画面简单的识图教材。开始只识几张,反复练习,逐渐累积。还可以让小孩能发出爸爸、妈妈等音节之后,学说一些单字,尽量让小孩看着家长的嘴型模仿,可以经常练习,但不要强迫小孩。( r+ ^: k4 E. Y% W7 A% v4 x9 t" f5 Y
1 b* q3 E$ ]! j+ ?
测试第四项:社会适应性
% x" J$ [* B4 [: }$ j5 k+ E0 w" t0 W2 b
社会适应是为了适应社会需要学会与他人合作,自我控制以及独立思考,学会一些技能等的能力。2 V5 G! P/ O8 Q+ s' o
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所用道具:书、积木等
! l$ ^9 O' W' U$ |& d. U4 b6 r/ L2 x1 @! K" V. k3 R! X
测试过程:一开始,医生拿出一本书放在小谕的面前,只见他拿起来就直往嘴里送。后来在父母的引导下,他才会用手把书翻开。随后医生拿出几块大小不等的积木,只见小谕对积木充满了兴趣,不停拿积木敲打桌子。但却怎么也不肯按照医生的引导垒高积木,因此这一项算是未通过。
  I$ ~; I2 T& ?; N6 ]6 H$ w( O/ T7 ?8 d
测试智龄:9个月
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" a3 P+ X; Z0 ?7 z; L8 g医生点评:此时小谕的社会适应还不是很强,爸妈可以和小谕一起玩大小不同的玩具,在他能将手中玩具拿起放下的基础上,让他多练习投入的动作。另外,这个阶段小孩模仿能力很强,家长应经常做各种示范,玩多种玩具。玩的花样要增加,让小孩对玩具产生玩的兴趣。
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2 F1 \* d! q- h& b测试第五项:社会交往
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3 m- b1 F0 G- T! J! B在生活的各个领域中,越来越需要人们具备与人合作、分享的能力。与他人合作分享,是孩子日后生存和发展所必须的品质。通过相互之间的配合和协调,实现共同目标,最终个人利益也获得满足,这是一种社会交往活动。
/ j5 t9 R8 W/ B7 H# W# Q- F9 c; W# t* b7 y% D7 k3 R" H+ q8 Q4 |0 w
所用道具:塑料杯子、水、鞋等
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+ d  o% M9 u4 P( a+ H* r/ n测试过程:首先医生询问了小谕家长一些日常问题,如宝宝会不会脱袜子,穿衣服裤子时会不会伸手脚配合等。还询问宝宝能否表达个人需要,如喝什么、玩玩具等。以上问题小谕家长都给与了肯定的回答。但是小谕还不会扣扣子,不会拖鞋,不会往杯子里倒水而不洒出来。/ Q+ R5 X. k, h" g% a: y0 r5 q
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测试智龄:11个月
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: N" y/ I1 J$ n7 r* v医生点评:9个月大时,一般小孩会伸出手将玩具交给别人,但不肯放手;能配合穿衣时伸手,穿袜、鞋时伸脚;喜欢与成人玩,但见到陌生人仍怕羞。5 [8 |7 R1 Z1 ~9 M
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今后,在生活上,要让小孩建立良好的行为习惯,如便盆放在显眼、固定的地方,定时带小孩去坐盆。还可以有意识地扩大小孩的交往范围,可在家长的带领下接触生人。
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