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[导读]“老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业,好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后,一连串提问让妈妈彻夜无眠。3 u# I. K) p' `1 Z1 i" e. o
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3 u1 V' n2 n3 \& m妈妈的反思:- t3 s; s; I% ], _, Q% w: E- A8 s
一个不快乐的妈妈
) }$ j0 A' M9 k) T" q 怎会有一个快乐的孩子
$ J0 n; a1 S# b) U, Q# ?* O “老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业,好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后,一连串提问让妈妈彻夜无眠
1 y# y& r& ?$ y9 O1 K, j# ~ “妈妈,老师家访的是问题学生吗”、“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”……
# p+ Y! R0 y6 k( [" s7 k2 P 儿子乐乐的一连4个问题,令妈妈小雅彻夜无眠:“从出生到现在,儿子整天面对的最多的人就是我,但我充当的不是一个让他快乐的人。我究竟给了他多少的自由?”3 k# b. ]$ j7 `2 d
这篇《心痛了一夜,我决定改变自己》的帖子,引起众多妈妈们的共鸣,两天内点击量超过19万,回帖数达18页。
- i0 l8 o$ ^2 h) E1 L$ b- F7 x c& ` 这到底是一个怎样的帖子,叙述了一个怎样的故事?
% \# g7 V9 ~% ?0 o 昨天,妈妈小雅敞开心扉,谈了她与儿子间的事。3 a; E2 C6 N3 k9 z
缘起
+ J) a( C. F, s i6 R 这篇帖子,起因于一次家访。- |6 p8 F/ ]9 F& B1 C
开学后,乐乐上小学6年级,新换了一位班主任。开学那晚9点,新班主任来到乐乐家。简单对话后,乐乐回房睡觉,只剩班主任与妈妈小雅。
2 e3 y2 ? H9 q9 v 可她们间的话,全被乐乐听在心里,他没有睡着。: R5 h2 J$ U0 z, M! l
老师走后,小雅推开房门。乐乐转过身来:“妈妈,老师家访的是问题学生吗?”小雅的心一沉,她们确实谈了不少孩子身上的问题,如做事学习无所谓的态度,丢三落四的习惯等。
9 l( x7 E; S$ [1 q- m M- a7 o 可之后,乐乐的3个问题,令她彻夜无眠:“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”。" w' G( J) I$ D) B1 \+ K
小雅以为,自己未给乐乐安排培训班,不强求他练琴,花时间陪伴他,孩子该满足。可事实上,儿子那么地不快乐。9 e& j2 p1 E4 ~; H
一次家访
( T4 w( Z' ]5 g7 @. B 孩子自认为问题学生
# c6 y. l) r6 S5 \% e1 `: I 反思
( I. W# X3 v% j$ `& o, f) o2 a6 A 孩子的不快乐. w+ u5 n/ L3 I M P+ c
由什么引起) d+ R- s, [7 d6 f% O
“我是那个让他不快乐的人。”小雅自责。为什么这么说?因为,小雅自己不快乐。“一个不快乐的妈妈,怎么会有一个快乐的儿子呢?”她反问。
3 p8 Y+ L5 i' C+ i) X" P 丈夫常年出差或加班至深夜,家中的一切都交给小雅,“连装修新房都是我一手操办”。生活的琐碎,压得小雅没有了笑容。“我总得找个口子宣泄吧。”她坦言。这个口子,有时也就转向了乐乐。
; k- K+ s$ W A& j 文具乱丢、鞋子袜子乱丢、马桶不冲、不洗就睡,诸如这些生活上的小细节,令小雅抓狂。每次,她总会提高嗓门,大吼,“你怎么搞的,又这样。”有时,她会以扣乐乐的零花钱作为交换。其实,“这些都是消极的做法。”
1 b& O i+ L/ [5 U 她还抱怨丈夫,只对着电脑与手机,没有了与家人交流的时间;她抱怨丈夫,不管孩子,还指手画脚。每次,“我总是大发雷霆”,且总在乐乐的面前。
) s {" P6 U# p( P 而小雅自己,特别有生活情趣。她会用旧报纸折成各种模型,作为家中摆设。
7 t! O1 @, I! t; j5 z" F 因此,当丈夫与儿子出现生活上的“马虎”时,她特别不能容忍。她将自己作为评价标准,去要求乐乐。/ c/ E: s3 d+ _& p. }! Y8 k$ v
为什么他对一切都无所谓! `3 ~: Q: _+ L. N3 ]! K, S) f
渐渐地,乐乐受到了负面的影响。可小雅,并未发现。她只是纳闷,为什么乐乐对一切都无所谓,提不起劲,“即便带他出去玩”。" b. i+ i/ _% A, ?" f! v
“他没有特别的爱好,不会如痴如狂地喜爱一样东西。”小雅认为。事实上,乒乓球是乐乐的强项,学了4年,还拿了小区比赛的冠军。9 y) Z0 q) x* S- j4 I) e7 L$ I2 U
可小雅让他参加学校的比赛,乐乐却说“只要喜欢就好,不需要去比赛啊”。这种心态对好强的小雅来说,简直无语。在她看来,这恰说明,“他对一切都无所谓”。: v, P& Q" |- Q- o
6年级的乐乐,即将升入初中,“他好像没什么压力,而我却非常矛盾”。虽未明言,但小雅希望乐乐如表姐那样进入杭州文澜中学。可乐乐却说:“姐姐整天都做作业,没有课余时间,我不喜欢。”对于进入哪所学校,“他无所谓,好坏都没关系。”
4 b+ ?% e7 X% T “无所谓,老师也这么觉得。”比如乐乐的作业本上,总贴满修正带。“在老师看来,他不认真,才会不断出错再改”。乐乐不会按照老师的要求,完成一幅脸谱,“大笔一挥就了事”。诸如这些,乐乐没少被小雅骂。
& h, @6 ^ m0 W4 m; i5 j& r+ l 乐乐,怎会快乐得起来呢?当批评多于鼓励,即便他有在努力。乐乐,怎会感到自由呢?当小雅操办了他的一切:做作业、拉二胡、背宋词……难怪乐乐,总在完成任务时问小雅:“妈妈,我接下来该干什么?”" ^; m3 | Z1 f2 ^( H, s/ n- k
“我要改变自己”
) N: J0 F% b, [/ [' g 这一夜,注定是痛彻心扉的觉醒。“我决定改变自己。”小雅说。6 L7 e k, X! |" B) v
第二天,她对儿子说:“我们相互监督,你也指出我和爸爸需要改进的地方。如果谁做得不好,谁就洗碗。”/ a1 b- C( E3 V: D% [ S
看到乐乐整理了房间,她还“大方”地给予表扬。这在以前,她会认为是理所当然该做的。看到乐乐的作业,小雅依旧“感到崩溃”,“字写得很乱”。不过这次,她挑出相对不错的字,破天荒地表扬乐乐,并委婉地说,“其他还要加油”。 R5 t0 A' I. l
小雅还去了学校,希望老师能多鼓励乐乐。那天,乐乐带回了一张免做卡,以奖励他的暑假作文。“若在以前,他拿到这张免做卡,肯定会用来免掉部分语文作业了。可这天,他居然说,‘我先不用’,然后拿出语文作业,认真地做起来了。”小雅高兴地回忆道。
* z2 ~. B& U, V! ?+ Z 小雅还打算,“周末带乐乐去户外走走,让他多与外界交流。”她还打算,自己开一家咖啡店,“转移在孩子身上过多的关注。过多的爱,也会让人迷失方向。”
5 W5 K& W; q9 f% C 《心痛了一夜,我决定改变自己》的帖子,2天内的点击量超过19万,回帖数达18页。妈妈们在小雅的字里行间,看到了自己。( _7 l% {$ o9 ^) |( \" O
有网友说:“这说出了所有妈妈的心声”;有网友说:“感觉就在写我呢,我也该好好反省了。”# b6 `* B( F6 D2 Q$ o
还有网友评价:“我们做家长比他们还要紧张,把自己的意思加于小孩身上,弄得大人紧张小孩不开心。”还有网友则认为:“现在不是家长陪伴孩子太少,而是太多。家长指挥得太多,孩子自主太少。”
/ `+ g1 b. _9 y; q, g 不少网友,也给出了不错的建议。某网友认为,“我觉得楼主没必要担心。孩子长大了,开始思考人生,这很正常。”网友“吓成教书酱”说:“你的儿子不是问题儿童,你的儿子只是不够阳光。只要支持孩子,听孩子诉说,到底为什么要这样做,理由是什么。孩子需要的是理解和帮助,而不是同情和叹息。”网友建议:“叫爸爸多参与,他的父亲带他活动少了,其实好多事情父子之间能解决。”$ M! a* P; \. w+ L' x5 ^2 H2 k
面对乐乐的这一连串的问题,杭州市学军小学6年级组长虞老师认为:“家长不用大惊小怪。五六年级的孩子,在慢慢长大,他们在学习自我思考,思考存在的意义。”- Z, y5 m7 s8 A% c. m$ }
家长与孩子交流,需要很多技巧。比如,“先鼓励肯定优点,在此基础上,再提出要求。而不是,一下子说出问题在哪里,这样孩子会很受挫。”比如,“多倾听孩子,听他的意见,以平等的方式聊。”还比如,平视孩子,“全面地看孩子,而不是只专注某一个方面。”
5 s: H4 ^4 h/ d6 B3 b “这个孩子没有体会到生命的快乐。他觉得活着长大一点意思也没有。”浙江省家庭教育学会副会长朱棣云听完这个故事后说。7 W: k& u$ f1 P$ N3 m
人为什么会感到快乐?快乐来自于什么?
2 f$ n9 r2 I( i \ “来自于成就感、获得进步、有很多自主权。可是,在这个孩子身上,这种需要一点都没得到满足。”那么,问题出在哪里?“出在家长的评价,肯定表扬得太少。孩子就会认为,整个生活很乏味,没有可高兴的事。这个后果,很可怕,会严重影响孩子的个性。”
$ q& W3 ~/ H6 K2 l& K3 m 另外,“生活面太狭窄,孩子也会觉得无精打采,家长要多带孩子出去走走。” |
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