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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
0 i5 A  k8 E# {2 V0 ?
! m  V# m4 n9 [8 V+ }一、打电话
6 A8 x" }: q  n; q- k" B5 ?# Q; K* I5 @
目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。
0 N6 b( c: E, J& B" O$ b) a: W& ]. i3 v' l9 `: k+ r8 I) B* k# u
玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
* t# s5 ^+ c- z6 Q" c; W0 r) t) }- e$ x* e5 W
准备:玩具电话两部
2 d2 A9 ^& Y. C$ e: [0 r
2 O/ ^& B1 b1 z7 c! f# S2 N: U二、装豆子
3 q  S/ y/ T, N( @6 ?
; l% C; G: r4 E1 T( b目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。! v% N- d+ R, O- S3 X" d3 Z/ i3 s

5 e5 b4 w( C% O# l. I# ?' Y, X6 x方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
( Z& X. A4 @7 R) R8 f( a# @% j$ u/ C# p. D! C" p' H9 A
准备:花生豆、矿泉水瓶。
* _! h2 e" {- s' S1 b# v
' s- N4 X2 V5 u+ g" g; f三、我会舀东西了
) ~3 j8 S5 ^3 ^+ D/ L$ b
) q" w: n8 h. w目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。- [7 o7 E2 H8 @4 k2 \  w) W
2 w( w: ~* r, c5 c" n, M6 Z, d
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。5 }) _, a. K7 q5 _. s+ j
/ ]1 C+ v& T! |6 M
准备:勺子、盆子、纸球若干。
# c* N  }8 s+ l' r6 @9 B四、小棒钻洞2 m; p) x, H" Q+ n

! J4 a! @2 o4 j: D5 N& G+ W目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。! V  I$ l' R2 T: f
& Z8 c4 H& n" B3 |* ^- t
方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。
8 E5 A; L% B  ^( I1 E: ^; w9 }. k* V5 s+ \. `3 b
准备:瓶子、小木棒若干; N0 \* {6 K" _8 t' C! O

- e; ^% A! S4 s+ O/ M五、画一画
9 F/ x& O/ P7 c" Q0 E# p( ?" k5 `8 o( ?  ?# ?- F2 j0 h
目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。) b& O5 c, u5 g4 Z* ]) M

+ n" M2 S+ o- N. [方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。" _+ {  o8 N1 z5 G+ T4 O
$ C) n% f; K! S; v3 ~% i( n# T) W/ V- V
准备:纸、水彩笔4 R! V# y  ^* @# H! ?8 |
  }" B! i1 h, Z# z+ Q2 e8 ]
六、串彩珠% O, V7 D; m* E- ^9 D* X$ C+ d
, K( E8 h1 x2 z# X! y9 o
目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
5 G. a9 ?3 Q" S. b! `( k! o+ G
方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。( F' {& M0 N9 F8 B: V4 s' l
5 o0 @$ n7 M6 ~7 ?# D
准备:彩珠、较硬的绳子
8 P" M+ |. {5 J: Q: p( d4 q( ]) M: ~* o6 t# Z
七、小手画一画& X4 b5 {7 y: ~( S. O5 T9 q
* B& z$ S7 K1 f6 q7 U
目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。3 l  ~1 Z0 t* {/ c7 ?* r+ C) O$ ^% p
5 v& e3 I4 j8 k! Q
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)
' L8 e; V& l# N/ q# X/ X; V, H1 ~) E; F2 G) L2 C
准备:图画纸、油画棒! g+ {9 V; L8 @0 W% T' J) G
八、大气球' u0 m+ B1 |/ R6 G( e# w( U

6 S7 x' s* B6 K* q6 @目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。& z, f$ C: U/ x) `

$ d, `# T, z$ h. N( o方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。1 L8 q- s5 k* G3 t' e7 ~

/ O3 R. T  z9 D准备:油画棒一盒,画纸若干& P8 _% X5 f( ^1 O0 v3 l% K" @
' m* T7 |+ U& i! ~! n
九、涂涂点点1 P1 ~! P1 @% D" u2 i
: R+ y# D; W( w
目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
- R$ e+ x3 c! r# D
( {' r1 L' a" x方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。  L9 X' d$ f: i1 F8 y/ @% J2 x

7 b/ A# B7 u1 i0 m1 O8 S6 b准备:纸、油画棒。) a4 y- h, R7 o  ]2 F
, I1 N3 ^0 ]7 K$ Z
十、手印画游戏; a7 b# G. ^' ~- D, a8 n
- N2 ]) }% d. S1 t1 X
目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。
$ Q) E0 v8 I8 w) i* n/ q: Q- e
6 g" T" b$ W+ O4 f$ Y方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。/ I. Y; M8 s! Z* u2 `

1 y, [0 C: O7 |) z+ L, N- j准备:颜料、白纸等
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