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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
3 C5 m& V5 N% ~  ^. V/ _$ S# n1 M9 [: j' t- r
一、打电话
$ W$ d2 o  c0 H' j2 U
- ^- X% l% }$ q  h5 K0 }0 Q目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。* t% u, @2 e' h. j+ ]# F: Y

3 l- m/ g* s. z9 u3 _8 f& @9 J玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。& b0 Y+ h! s% T- O/ p9 c6 c8 I" H

2 G: Y- ?! \, x9 I5 }准备:玩具电话两部* \1 T0 H! o+ Y
9 F9 e4 l7 U( i8 _9 X
二、装豆子
9 f4 _& I7 U4 s" F- S0 N3 u% i4 e* _% s/ Y. R
目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。. \* Y( H" B/ d( Z

" ?; z' Y* T  l# A$ l! {方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
6 H8 b' v3 l' z( d0 K- w. ~6 G! `
* b1 O  A$ _$ K5 c' |  P准备:花生豆、矿泉水瓶。
8 j# x& l+ n9 _  {6 ~. x
! e6 u0 {' p8 ^" ~( z% \三、我会舀东西了) Q, b5 @# c# l& {6 x

6 K# {% X8 t8 h. M; [1 E目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
) r) k( w# d# L; d! X5 t  Z$ z  L5 V+ K2 J$ n! \/ A
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。- a9 t) w- f8 E7 j
( m, b4 f4 y+ \* ~
准备:勺子、盆子、纸球若干。
$ t7 }9 X/ O% d% r9 i9 [, S* v四、小棒钻洞" K2 P3 f! f7 `; Z
% s7 @4 y; `+ ]/ }) Q
目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
2 j1 |; a" Z3 w
; l/ @1 f/ e3 R& I$ t方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。
1 i' R9 q- S# z; L; k" Z
  i. E4 @7 x2 i& ?! c8 ~2 R1 n准备:瓶子、小木棒若干  ]/ r2 v; E  P3 V$ E: ]
% _! `0 b, j1 m
五、画一画
7 E+ _4 z) r/ k# i  v! P/ {( d" j; \) |" v, f
目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。! L, j( b1 m; O3 u7 h$ J
4 \) K, F) ^/ X( r6 R
方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。! ~, ~& h9 H' Z/ `% b: S
4 ]6 T) I$ z! T4 L8 D  y$ J2 C, @
准备:纸、水彩笔+ _  b5 X" D! s2 x1 S
* C' K' q4 \  r4 Z% X' ~
六、串彩珠
- u; R. L/ t+ v- M( `( t# K( s* P% ?, f% Q; ^+ l8 w
目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
/ A- g8 W  g1 m+ @% B( W- F& i
: M: y( I$ E6 P; v% e6 ~0 J方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
8 _. x; B5 D0 d7 N7 L. C/ V) a
1 P6 `7 Q" w& B/ ~准备:彩珠、较硬的绳子' A( E# Z: ~. `9 j

" e0 M3 i" a! }' _: z2 X6 }5 o七、小手画一画
( b3 t9 b/ l. V9 T- d( j' E; M- D* x; v  n: h5 p- Z6 h
目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。
% M% p+ q! Z! Z' a; X8 F5 W7 t$ B: o% B2 T1 W" e9 Y# W
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)' |( G# Q* a' Q3 C/ ]
# b7 G8 N7 v5 ~3 z% i1 k# N: a" S
准备:图画纸、油画棒
3 u6 S* _/ [1 O2 m# n( \  H% Q八、大气球: {% O/ K0 z0 P& [8 K  w

4 ?3 c( b9 p7 i' R/ |; z; z# q目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。6 [/ i2 }6 M: T" V3 h, e* b. ^5 s

8 l1 G- y: ~( G- L( e方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。5 e+ ?& h, Q! e  o5 }

) M, G; d- v8 ?* L3 A/ ^准备:油画棒一盒,画纸若干
/ g/ n; `) x) r4 I. j% k- a2 l, D$ ]& M5 L
九、涂涂点点
( U. E; O1 D9 U5 L9 Q* m
% k. j9 Y  f; q' h7 \目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
$ [; J* c; D1 I1 x% y. G
( f; ^5 b* u" [6 h7 P方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
+ s) B. H+ [" |7 F% {. N  _' |4 R  q( R# e, Q
准备:纸、油画棒。  @# s! ~1 ~) g: c2 ~
5 x+ u$ O$ m. I( D3 U7 k
十、手印画游戏
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目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。& p, p! x, ~8 V5 a
0 v1 }2 S# o/ t5 A2 p8 }* d
方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。% M  R! G* u# [$ _  f6 q5 q. b5 i
' t* U+ D3 O) f* }, ^5 X3 d
准备:颜料、白纸等
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