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如何激发1-2岁宝宝语言潜能

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满1岁时,孩子能达到的语言水平:9 Y7 f9 p- q. z9 B! [* E3 D* F+ N

/ g( r  G* l+ M) @) o能说出3~5个单音的字,发音可能不清楚。
. l* X# Y+ f1 Z5 G6 D+ g, X6 m; r1 C4 M( ]) a7 J+ @
能按家长要求指出2个身体部位,如:眼睛、鼻子、耳朵等
% k5 ?- O' N9 O; @: A
7 g' Y1 _1 L; ^% R4 F满2岁时,孩子能达到的语言水平:, P$ ?% O; v+ r" \2 g
; v2 ?9 ?% q8 z' m' f. d
会说50多个词。
1 j6 d0 L! k7 W; u% q4 g+ B7 F+ H& A" _$ v( ^' s7 O
会运用“我”、“你”。% T7 H; ^( W2 h) x9 c1 n

0 n* f4 w* d; g! x$ c能清楚的表达双音节词语。
  m9 x- P7 ~2 E9 ^* I8 u* c
! h5 I3 P1 ~! A& s1 n/ {6 V当家长询问鼻、眼、耳、口、头发、手、脚等身体部位时,能准确指出相应的身体部位。
% o; E- P- R* G) n4 @8 H) N  {" F' z0 ]6 L
家长如何促进孩子语言发育?
5 u0 o. n1 g, X& p1 \) ~
1 N/ Y+ F4 ]5 P" z方法一:不论孩子发音是否清楚,都要鼓励孩子发音。/ L% i- r% U& F5 ~9 s

/ y6 G, P+ {% G: K. D0 H1 c方法二:指着一个物品并清晰、准确地告诉孩子物品的名称,同时还要说出物品的颜色、形状和大小等。
1 K! {; _/ ^6 D5 U9 J, x9 p  o3 f4 m7 ^" {- e- w
方法三:让孩子学习说出与他/她关系密切的人的称谓。
3 e) i- I6 j) B( g8 J1 d2 B% s  o6 D) Y1 Y* W- y: w
方法四:经常和孩子一起阅读图画书,并用清晰的声音读给孩子听。& J+ j0 h" ~# n

9 @" H3 u. t2 q" Z, ^: h方法五:鼓励孩子用语言和手势一起表达需要
0 `4 Z. z# R( C' I
8 l. q5 ~% l2 y7 `' Y& C  g5 K方法六:鼓励孩子说一些日常用语,如“谢谢”、“你好”、“再见”等。
4 _* c: ~# w/ x5 m; C, }% s, V/ B4 C( c/ r
方法七:鼓励孩子回答问题、复述见闻。* W% j- G* A2 m) s# n# e7 ^
& A3 O5 e0 U, F: s- O
方法八:鼓励孩子念儿歌和诗歌。
7 x# B! ?* J0 p  e5 c" ]0 |; P" n  [, n; h
方法九:在日常生活中,为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。
& a0 a8 t9 J* s# p0 T+ O9 V/ [  M# t' L; l! V, |% }6 y2 T
注意:
! T# _4 }0 @, B  m$ Q# `, M3 Q# v8 y& P4 ~; Q4 D
如果怀疑孩子有任何听力问题,家长应尽可能带孩子早检查、早治疗,并帮助存在听力损失的孩子能够在4岁前得到康复。
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
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