妈妈决定男孩的情商

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　　妈妈需要教会男孩如何面对失去；妈妈对男孩最大的爱，是教会他独立、承担责任，使他拥有较高的情商。
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　　【教子个案】

　　赵群是一个16岁的高中生，从小家庭条件优越，学习也很出色，父母都认为他是上清华北大的料，因此努力培养他。
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　　赵群上高中后，随着青春情感的萌动，谈了一个女朋友，但不久这个女孩要跟他分手，赵群立刻崩溃了。因为从小到大，父母都很宠爱他，给他提供优越的条件，他的学习也很顺利，从来没有遭受过挫折打击。这次失恋，让他一下子垮掉，并影响到他正常的生活和学习。
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　　他不去上学了，天天呆在家里，一个人躲在房间，不见人，不跟别人玩。偶尔出去，看到大树会抱一下，亲一下。妈妈认为孩子有严重的心理问题，把他带到精神科去看，而且拿了治疗精神疾病的药物。

　　妈妈的行为，对孩子的心灵造成了严重的创伤。后来经过心理专家的辅导，赵群说：“我其实什么都明白，就是觉得妈妈给的太多了，我承受不起。我想要有自己的空间，妈妈放手一段时间，让我自己慢慢从悲伤的情绪中走出来。我是可以自己走出来的。”

5 ^5 |5 A5 F  y4 r9 y　　【教育感悟】

　　在现代社会，情商在人生发展的过程中，起着非常重要的作用。情商可以从两个方面来评价，一方面是关于人的情感，一个人爱别人的能力和接受别人爱的能力；另一方面，是一个人的意志力，表现在做一件事情的过程中，遇到困难、挫折，是否有足够的信心和耐力，让自己克服重重困难，最终达到既定的目标。
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　　妈妈不仅要关心男孩的饮食和学习，更要关心他的学习、生活是不是幸福和愉快，关注男孩的心理感受，关心男孩的精神成长。即使不跟男孩在一起，如孩子住校，或父母出差在外，也可以经常保持电话联系，询问男孩最近的心情是不是很好？有没有遇到一些事情？而不仅仅是关心他是否吃得好，住得好，分数有多高。

　　有效培养男孩情商的年龄阶段，是在3岁到12岁。3岁之前的孩子是感性思维，脑子里面没有道理、逻辑的概念。3岁以后，妈妈就可以用一些理性的东西引导男孩，给他讲讲道理，告诉他这样做是对的，那样是不对的；这样是好的，那样是不好的。
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$ Q' E. t& l) E: b, g6 j　　孩子12岁以后进入青春期，叛逆心理比较严重。这个时期，妈妈要自觉调整自己的角色定位，变成男孩的朋友。妈妈和男孩交朋友，让男孩和妈妈无话不谈，男孩的情感问题能得到及时疏通，困惑得到及时解决，男孩人生的道路会更加顺畅。