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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
) r9 S5 n/ i' E4 d* i. ]% Z- ^
: |6 [% u( x) c一、打电话
; Z3 X# y  J# t. z* n$ x
! R0 J  b2 l4 M0 C目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。
2 X* w# a1 |9 {8 \- @
+ Q8 X7 r( E' ]. ^9 t玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。! H! D8 v: m  m/ Z1 h- H2 ~& o
6 O* V: h. t9 n1 b; T
准备:玩具电话两部! ]% h7 Q. I3 ~$ c

( n# Z( K1 o& U& V4 I* l% }二、装豆子
6 @5 A0 D5 b' }6 [/ W4 F! I; U6 n3 r) b% x: c/ D/ b
目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。' E7 {) V/ @9 J6 W, j5 ^) q
0 h4 @. D5 h: o7 b
方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。) t  `: P( `- B( z/ O
0 k8 s& n! K; z' _
准备:花生豆、矿泉水瓶。5 H' H) v) `$ D5 t
4 q! o* M1 b# D2 _7 o% _
三、我会舀东西了1 {  Y0 e# ]$ D9 a0 I2 r% F

0 m+ F2 P7 h) O$ r2 s3 k目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
% t+ E/ l1 L, d) ]7 Y  r; ?8 c' Y8 C5 T1 N
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
  V% Z) }  D' l& j: x. Y( \6 t2 j: E! {0 U+ W3 Y* B! e) U& A  U
准备:勺子、盆子、纸球若干。
2 k3 ^, b- p; c四、小棒钻洞
: ~4 L' _/ ?6 r4 L! L5 G
2 P5 p1 E9 F( d7 S9 `( S1 H) ^目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
* a2 l6 h. A6 |/ n: _1 a& O2 G, k$ ~8 F0 t
方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。' o+ j  z6 ~& j
* s* ^# p  D( X' c4 ~' k
准备:瓶子、小木棒若干1 b# C" o5 Z1 n' d  O. V& B7 i
" q+ T8 P  f) G: F  j
五、画一画4 `4 h6 S; C5 Y- Z7 G! R( F) A  z
7 ~6 v$ X7 M1 k& D( }. `, _
目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。; \  k( @  _5 _- \( q4 a
8 h2 S3 _& X. ?  p* y
方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。* e6 w2 X" h2 i9 n/ ^7 [' m. W

/ G: E  F! h+ ]0 G( H( O# T准备:纸、水彩笔7 Z; ^$ b' \4 R4 e$ _
, X( I7 N. @( Q$ m+ V6 P0 g
六、串彩珠1 o, Y$ B7 X4 I- o

' O3 p* L6 e+ h1 F; H目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
' j/ z! b0 w$ G6 i, G2 X3 D' ]* S+ p. ~1 `
方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
+ y; D6 Y% {4 B& F0 i) ]. j
( K: e, `# `$ j9 T, J0 _准备:彩珠、较硬的绳子
* k: B, u) [1 }8 E  i" q5 X: i# g9 u4 L6 C  L$ n9 L  V+ B
七、小手画一画4 U8 v$ ]" m/ \0 ]1 d

* X. e0 Q$ ~: Q目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。9 l, w4 Z) l- W
7 {5 u+ ~! U4 q; |2 N9 |
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)6 T- G( B0 {$ |  [3 ?4 G

* ~: h* x2 g. f0 n3 P$ s6 Y准备:图画纸、油画棒
1 _( k9 h/ O2 [+ h八、大气球3 F6 s, F8 [, z/ P6 n4 i* Z
9 k# L. X1 {! U; x$ L9 ~. k
目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。! i8 }! y: J2 i, _" f
' Q1 }9 Y& J( j  s% J
方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。2 E9 Z+ v. e8 h7 J

6 E4 |, g! r  A准备:油画棒一盒,画纸若干
$ p% g1 s: K, s* O2 q0 \9 r  [% I7 u
九、涂涂点点0 v& F; V# W3 I  O0 \& u

/ O, U+ u5 f" m5 D目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
& N& v; K( M" ~/ ]+ [
, T+ \8 h; n& K2 {- m1 a' e方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。( a$ @7 r( H, {* L
( S9 m; u; r& w
准备:纸、油画棒。3 Q6 B0 N) q! S! v( y' ^
2 @( E5 v/ n8 v5 @4 Q  o# G
十、手印画游戏
( p" i( j0 j% E  _- N) I7 H3 e5 W
* x0 u( f8 T7 l1 @目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。# Y0 Y  @6 s" J. V) I4 S. `2 g
$ Y& e3 c; L2 \+ j; J" R
方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。8 i7 K: O+ S/ A; L
3 g5 C1 x0 j9 Z0 d2 _2 K) N
准备:颜料、白纸等
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
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