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满1岁时,孩子能达到的语言水平:
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能说出3~5个单音的字,发音可能不清楚。
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: { H9 R9 y. z能按家长要求指出2个身体部位,如:眼睛、鼻子、耳朵等: z% T4 u! e \& v
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满2岁时,孩子能达到的语言水平:
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会说50多个词。. c# k8 y# k: t) M `
/ J: I2 U! S- F6 u5 R/ G会运用“我”、“你”。
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能清楚的表达双音节词语。
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! s3 [( \7 b+ v w: I' A) ]7 h当家长询问鼻、眼、耳、口、头发、手、脚等身体部位时,能准确指出相应的身体部位。5 t# ?9 d% E8 a B9 [
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家长如何促进孩子语言发育?3 I' Z J- N5 @& u8 c L
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方法一:不论孩子发音是否清楚,都要鼓励孩子发音。
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方法二:指着一个物品并清晰、准确地告诉孩子物品的名称,同时还要说出物品的颜色、形状和大小等。2 m6 o1 n! ]0 d& x
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方法三:让孩子学习说出与他/她关系密切的人的称谓。! F" o4 ?8 K3 ^6 x/ M5 P6 ?; E
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方法四:经常和孩子一起阅读图画书,并用清晰的声音读给孩子听。& S R& |2 a( \* A- S' \. \
* ^6 w' a# `8 i. u; Y方法五:鼓励孩子用语言和手势一起表达需要
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5 w) |0 T* R3 z; r方法六:鼓励孩子说一些日常用语,如“谢谢”、“你好”、“再见”等。
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) }9 Z6 b, x7 x5 g- T方法七:鼓励孩子回答问题、复述见闻。; G0 s7 W$ |* d# F
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方法八:鼓励孩子念儿歌和诗歌。, W! x1 `9 \& w
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方法九:在日常生活中,为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。
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+ @# V$ Z7 N9 d5 e- P7 V# b/ s注意:
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如果怀疑孩子有任何听力问题,家长应尽可能带孩子早检查、早治疗,并帮助存在听力损失的孩子能够在4岁前得到康复。 |
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